Séminaire doctoral : Nephtali Callaerts

Que dois-je enseigner en priorité au cours de chimie ? Diffusion d’une enquête investiguant les compromis opératoires
  • Quoi séminaire évènement
  • Quand 31/01/2025 de 12:45 à 13:45 (Europe/Brussels / UTC100)
  • Où local S09 au rez-de-chaussée, rue Grafé 2, 5000 Namur (à confirmer)
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Dès son apparition formelle en 3ème année de l’enseignement secondaire général en FW-B, le cours de chimie se présente sous la forme d’un programme détaillant une série de contenus à enseigner. Dans le cadre d’une transposition didactique interne propre à leur activité, les enseignants sont amenés à estimer leur importance relative dans le curriculum et à les transformer. Au cœur d’une pandémie ou suite à une absence prolongée, quels contenus l’enseignant va-t-il conserver, adapter ou supprimer ?

Ce projet de recherche propose d’étudier cette hiérarchisation des contenus à enseigner du cours de chimie par le corps professoral. Cette communication se focalise plus précisément sur la construction et l’analyse d’un questionnaire investiguant l’organisation des chapitres principaux (UAA) par les professeurs de chimie.

 

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